小学教育专业简介以培养高素质的本科小学教师为目标,以促进小学教师专业简介发展为导向,以提高小学教育专业简介人才培养质量为核心,以培养模式改革、课程与教材建设、教育实践能力提高为突破口,以师资队伍建设、教学手段更新为保障,以其特色和品质成为全国小学教师教育的一面旗帜。经过多年的努力,小学教育专业简介赢得了良好的声誉,得到社会和教育界的普遍认可和好评。2005年、2011年小学教育专业简介连续两次被评为黑龙江省“十一五”、“十二五”重点专业简介,2014年被教育部列入卓越小学教师培养计划改革项目。
小学教育专业简介的中文方向、数学方向、英语方向除开设专业简介方向课程外,还开设了教学论、小学生认知与学习、儿童发展心理学、小学生心理健康辅导、小学班队原理与实践、人类与社会、人类与自然、现代教育技术、多媒体课件设计与制作、教师礼仪、教师口语、汉字规范书写、音乐、舞蹈、体操、美术等专业简介基础和专业简介核心课程。
1、专业简介录取时按“分数优先”的原则录取,不设专业简介志愿级差;对达到我校最低录取分数线,但未进入专业简介志愿且愿意服从专业简介调剂的考生作调剂录取,对不服从调剂的考生作退档处理。
2、往届考生的录取按考生所在省招生办的有关规定办理。
3、录取时,无男女比例限制。
培养适应国家和地方社会与经济发展需要,德、智、体全面发展,具备先进教育思想和理念,掌握小学教育基本理论和基本知识,具备小学教育教学能力,富有创新精神,能够在小学及相关部门从事小学教育教学、科研及管理工作的高素质应用型人才,并为其进一步接受高层次学历教育奠定基础。
从几年前开始,教师的准入已经向社会放开,只要具有教师资格证的社会人员,通过考核,就可以进入教育系统,竞争教师岗位。小学教育专业简介学生毕业后可从事小学教师职业。就业岗位:小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。
1、教育对社会文化的选择功能:1、根据培养人的客观教育规律进行文化选择。2、按照严格的标准进行文化选择。3、通过多种途径进行文化选择。4、在动态发展中进行文化选择。
2、教育对社会文化的传播功能。1、校际之间的文化交流与传播2、互派留学生3、国际之间的文化教育交流与传播4、信息高速公路
3、教育的科技功能:1、教育可以实现科学知识的再生产2、教育可以生产新的科学知识、新的生产力
文章标题:哈尔滨学院小学教育专业简介
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