01.基本信息

02.专业简介简介

小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。小学教育既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业简介教育。它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。

03.主要课程

教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。

04.招生要求

1、哈尔滨师范大学根据各省(自治区、直辖市)当年生源情况确定调档比例，原则上按照各省(自治区、直辖市)招考办制定的投档比例接收投档，学校也会根据生源情况对招生计划作适度调整。

2、各专业简介和专业简介方向：在文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线、专业简介课成绩合格的考生中，按专业简介课成绩从高分到低分择优录取。

3、对符合国家政策，享受加分、降分政策的考生，我校原则上按省(自治区、直辖市)招生主管部门的规定加分、降分提档，但录取时以实际高考总成绩(不含任何加分)为准。

05.培养目标

贯彻党的教育方针，培养德智体等方面全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的适应21世纪需要的小学骨干教师和小学教学研究以及教育管理人才。具有现代化教育理念，掌握基本的教育理论和教育规律，熟悉新小学课程标准及小学教育改革的动向;具有宽广、扎实的文化科学知识;具有较强的独立获取知识、提出问题和解决问题的能力;了解未来教育对象的身心特点，具备一定的小学教育管理能力和小学教育研究能力。

06.就业方向

1、小学教育专业简介毕业生，到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科教师缺乏现状;

2、应聘到中小城市的幼儿园工作;

3、应聘社区文化特色学校;

4、应聘到社区做管理工作;

5、应聘企业、事业单位担任培训教师;

07.小学教育专业简介小知识

1、观察。教师应引导儿童从观察知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。

2、注意。小学生的有意注意不断发展，需要教师及时提示和提出要求。

3、记忆。小学生记忆的主要方式是形象记忆。要注意运用直观教学，使记忆系统化。

4、思维。小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段。抽象思维能力相对较差。

5、情感。小学生的道德感比较模糊，理智感大多和具体事物相联系。

文章标题：哈尔滨师范大学小学教育专业简介

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