上海师范大学天华学院已组建了一支高校管理经验丰富、务实高效、充满活力的领导团队和职称与学历并重、教学经验与实践能力并重、专职与兼职结合、可持续发展的教师队伍。小学教育专业简介分文科、理科还有英语三个方向。主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中,文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。小学教育专业简介将在建设、发展的过程中形成专业简介建设的多学科特色、人才素质的综合培养特色、办学模式的开放特色与专业简介发展的服务性特色。
教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。
1、非艺术类专业简介:遵循各省市考试院投档原则,对投档线上的考生,第一专业简介志愿,按志愿优先的原则,从高分到低分进行录取,第二专业简介志愿起,按分数优先原则进行录取。
2、所有专业简介无级差,同分考生文理科均按外语、数学、语文等单科成绩从高分到低分依次录取。
培养德智体美全面发展,具有“负责任、强能力、善创新”的人格特征,具有先进教育理念和教育理论素养,具有胜任小学教育教学要求的专业简介知识,具有驾驭课堂的教学力、体验反思的教研力、协同创新的实践力、心志专一的坚持力和为人师表的引导力,安心服务小学教育工作的小学教师和教育工作人员。
就业方向:小学教育专业简介学生毕业后可从事小学教师职业
就业岗位:小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等
1、教育者:指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人,包括学校教师,教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与教育活动的其他人员。其中。学校教师是教育者的主体,是做直接的教育者,在教育活动中起主导作用。
2、受教育者:是指在各种教育活动中从事学习的人,既包括在各级各类学校中学习的儿童、少年和青年,也包括各种形式的成人教育中的学生,是教育者的对象,是学习的主体。
3、教育影响:是教育实践活动的手段,是置于教育者和受教育者之间并把他们联系起来的纽带,主要包括教育内容、教育措施等。教育影响是教育活动的中介。
文章标题:上海师范大学天华学院小学教育专业简介
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