2024贵州省毕节卫生学校开设的专业有：护理、农村医学、助产、医学检验技术、医学影像技术、药剂、中医、中药学。

一、2024贵州省毕节卫生学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	贵州省毕节卫生学校	护理
2	贵州省毕节卫生学校	农村医学
3	贵州省毕节卫生学校	助产
4	贵州省毕节卫生学校	医学检验技术
5	贵州省毕节卫生学校	医学影像技术
6	贵州省毕节卫生学校	药剂
7	贵州省毕节卫生学校	中医
8	贵州省毕节卫生学校	中药学

二、2024贵州省毕节卫生学校开设的专业详细介绍

1、护理专业

毕节卫校护理专业学制：三年（省级骨干示范专业） 毕节卫校护理专业层次：中专

毕节卫校护理专业培养目标

贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力、熟练运用护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、预防、保健、康复、健康宣传教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。 毕节卫校护理专业培养标准

以临床和各类护理岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有相应的专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家护士执业资格证书考试。 1、掌握本专业必需的基础医学理论和卫生保健与疾病预防知识。 2、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。 3、能够运用专业知识对病人进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。 4、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 5、具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 6、具有对急、危、重症病人的应急处理配合和抢救配合能力。 7、具有初步的病室和病人管理能力。 8、具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。 9、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。 10、具有良好的医院服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。 11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。 12、具有通过不同的途径获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。

毕节卫校护理专业主要课程

医用化学基础、信息技术基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、心理与精神护理、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理专业技术实训 、急救护理技术、社区护理、护理礼仪、老年护理、中医护理

毕节卫校护理专业就业方向

通过执业护士资格考试，在各级各类医疗卫生机构从事临床护理工作。

2、农村医学专业

毕节卫校农村医学专业学制：三年 毕节卫校农村医学专业层次：中专（省级骨干示范专业） 毕节卫校农村医学专业培养目标

培养与我国社会主义新农村建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术指导综合职业能力，并能通过临床西医执业助理医师考试，毕业后在边远贫困地区的乡镇卫生院及村卫生室从事疾病诊疗、预防保健、健康教育和计划生育指导的高素质、技能型中初级医务人员。

毕节卫校农村医学专业培养标准

（一）职业岗位知识要求 1、掌握本专业必需的基础理论、基本知识； 2、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 3、熟悉本专业的发展动态和趋势，了解相近学科和交叉学科的相关知识； 4、具备相关的人文社会科学和自然科学知识。 （二）职业岗位能力要求 1、具有医疗安全、医患交流、团队合作的执业意识及认真负责的执业态度； 2、具有按照医疗卫生相关的伦理与法律法规，完成临床诊疗、预防保健、康复指导、健康教育和计划生育技术指导的执业能力； 3、掌握现代医学知识与技能，能够辨识常见临床表现，对常见病、多发病做出医学诊断，制订诊疗方案，进行基本处理；能够正确判断危重、疑难或复杂的病情，做到及时转诊； 4、掌握医护基本技术，能进行基本诊疗操作；能使用、管理常用器械、仪器、设备，能安排与管理安全、适合的医疗与康复环境； 5、具有计划免疫和预防接种等疾病预防、妇幼保健、老年保健、营养指导、健康检查、健康教育、慢性病的农村社区管理等工作的能力； 6、能抢救急危重症病人；配合疾控部门处理突发公共卫生事件。 （三）职业岗位素质要求 1、具有科学的世界观、人生观； 2、具有实事求是、科学严谨的工作作风和良好的思想品质及职业道德； 3、具有医务人员的职业道德与健康心理；

文章标题：2024贵州省毕节卫生学校开设的专业一览表

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