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渭南职业技术学院是陕西省人民政府批准、教育部备案的一所高等职业学校。其前身是原陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校，办学历史可追溯到1905年创建的“同州实业中学堂”。初等教育即小学教育，基础教育或称，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。 这种教育对提高国家民族文化水平极为重要，因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为实施义务教育或普及教育的目标。
教育学、小学生心理学、教育心理学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、儿童文学、写作、人文社会科学基础、教学论与德育论、小学语文教材教法、教师口语与书法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学，中 学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等。
1、考生身体健康要求执行《2016年普通高等学校招生体检工作指导意见》。以国家颁布的考生体检建议中所列举的“不宜报考专业简介”作为录取限制条件，除此而外无附加限制条件。
2、调档比例：按省级招办规定的比例调阅考生档案。
3、按各省规定，凡加分投档的考生将按投档成绩排序、录取;总分同等条件下的考生，我院将首先以考生所报专业简介相关学科成绩作为录取参考。
培养德、智、体、美、劳全面发展，学有所长，具备小学教育专业简介知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研的小学语文教育工作者。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识;具有较为扎实、系统的学科专业简介的基本理论、基础知识和基本技能;具有较为系统的小学教育理论知识。
近些年来，基础教育在教学质量、办学条件上都有了很大的提高和改善。但是师资力量却、还不尽人意，尤其是乡镇小学，教师主体还是年龄在45-55岁的民办转公办的教师，这部分教师知识水平较低且陈旧，已经远远不能适应当前基础教育新课改的需求，同时近十年内这部分教师也面临着退休，教师缺口非常大，现在有些乡镇小学继续聘用代课教师，急需补充正式师资。同时近年来社会培训机构迅猛发展，为初等教育专业简介毕业生开辟了新的就业领域，就业前景和创业前景广阔。
1、启发性原则：启发性原则是指教师在教学活动中要承认学生的主体地位，充分调动学生主体的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和提高分析问题和解决问题的能力。
2、班级上课制：班级上课制也称课堂教学，它是把学生按年龄、程度编成有固定人数的班，由教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数，按照学校的课程表进行分科教学的一种教学组织形式。
3、德育：德育是根据社会发展的需要和受教育者思想品德形成的规律，有目的、有计划有系统地对受教育者施加思想、政治和道德的影响，通过教育者积极地认识、体验和身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。
文章标题：渭南职业技术学院师范学院初等教育专业简介
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