01.基本信息

02.专业简介简介

小学教育(随班就读)(师范)专业简介需要掌握本专业简介的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面，较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想，懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

03.主要课程

主要专业简介课程：儿童发展、小学生认知与学习、小学生品德发展与道德教育、教育研究方法、小学教育基础、特殊教育概论、特殊儿童心理与教育、特殊儿童教育诊断与评估、个别化教育的理论与实践、行为改变技术。

文科课程：古代汉语、现代汉语、中国现当代文学、儿童文学、小学语文课程与教学论、小学语文教学研究。

理科课程：数学分析、高等代数、解析几何、初等数论、小学数学课程与教学论、小学数学教学研究。

04.招生要求

1、各专业简介原则上不限制男女生比例。

2、录取考生以文化考试成绩为主，德、智、体全面衡量，按照公平、公正、公开、择优的录取原则。

3、专业简介安排采取先分数后等级的原则，即按投档成绩高低(投档成绩相同情况下参考等级，等级高者优先)根据考生专业简介志愿逐个予以安排，对专业简介志愿未能满足而又填报服从志愿的进档考生，根据录取情况进行调剂录取。

05.培养目标

小学教育(随班就读)(师范)专业简介旨在培养德智体美等方面全面发展，具有全纳教育理念和良好的职业道德，掌握小学语文(数学)教育专业简介知识和专业简介技能，具有语文(数学)专业简介素养、语文(数学)教育能力、特殊教育理念和技能，随班就读教学及班级管理能力，与资源教师等特殊教育专业简介人员有效合作的小学随班就读学科教师。

06.就业方向

小学教育(随班就读)(师范)专业简介就业方向有小学语文(数学)学科教师、小学随班就读指导教师、小学资源教室资源教师及小学特教班教师等。该专业简介是福建省近几年少数高校开设的专业简介。据调查该专业简介人才需求量大，就业前景良好。现在小学很多在职教师已拥有了本科学历，他们有的是通过自学考试的，有的是通过函授学习，还有很多其他途径的。

07.小学教育（随班就读）（师范）专业简介小知识

1、激发孩子的学习动力，培养生动、积极的学习意愿。设法引起孩子的学习兴趣，用赞美、鼓励的方式，让孩子自动自发的学习。

2、让孩子有机会动手做。亲手做的学习效果往往比直接教导要好，设法指导孩子实际操作，享受动手做的乐趣。

3、父母应以身作则，树立典范。有怎样的父母就有怎样的子女，做孩子的楷模，安排有意义的活动，亲子共同学习、共同成长。

文章标题：南京特殊教育师范学院小学教育（随班就读）（师范）专业简介

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